Pengalaman Ikut Kelas Virtual Menulis di Masa Pandemi

Ketika semua orang bisa melakukan perjalanan, apakah cerita perjalanan masih diperlukan?

Kalimat ini adalah kalimat pembuka dari sesi kelas virtual menulis perjalanan yang aku ikuti beberapa waktu lalu. Yes, aku ikut beberapa kelas virtual yang ada karena pandemi.

Pandemi Covid-19 yang memisahkan manusia satu dan lainnya secara fisik, malah membuat jarak semakin tak berarti. Meski secara fisik berjarak, tapi banyak hal yang bisa dilakukan bersama-sama dengan bantuan teknologi, seolah-olah jarak fisik bukanlah halangan. Salah satu contohnya adalah kelas virtual. 

Di masa pandemi ini, aku berkesempatan ikut kelas virtual menulis. Dua kelas virtual menulis yang aku ikuti, nggak akan mungkin aku datangi kalau virus Corona nggak menyerang dunia.

Nggak pernah terbayang dalam benakku aku bisa duduk satu kelas dengan manusia-manusia luar biasa dalam bidangnya. Aku duduk satu kelas dengan penulis yang karyanya sudah dijadikan beberapa buku dan bukunya difilmkan. Aku duduk satu kelas dengan penyanyi kenamaan yang lagunya didengar ribuan kali. Aku duduk satu kelas dengan editor banyak judul buku laris. Yang paling seru, aku duduk di kelas yang pengajarnya adalah penulis favoritku. 

Rasanya seperti berenang di kolam uang Paman Gober.

Aku menduga, kalau pandemi nggak merajai dunia, penulis favorit mungkin akan mengadakan kelas menulis di salah satu ruang di ibukota. Berhubung sebagian besar peserta workshop kemungkinan besar senggang di akhir minggu, jadwal workshop semestinya dilaksanakan di akhir minggu, yang bagi aku malah jadi hari kerja. Pergi ke ibukota juga jadi pe-er tersendiri buat aku. Selain bayar untuk materi workshop, aku juga mesti bayar tiket untuk transportasi dan akomodasi menginap selama di ibukota. Pikir dua kali deh.

Balik lagi ke kelas menulis, masih ingat kan kalimat pembuka yang aku tulis di atas? Kalimat nylekit* nan menggigit itu bikin nafsu belajar menulis cerita perjalanan keok. Ketika sudah banyak yang bisa jalan-jalan, ngapain lagi bikin cerita perjalanan?

Tapi ada suara kecil di kepala berucap,

"Kita nulis catatan perjalanan buat dokumentasi pribadi. Di tahun-tahun mendatang, kenangan-kenangan perjalanan dalam bentuk tulisan jadi kenang-kenangan yang nggak terlupakan." 

Ah iya. Dokumentasi tentang perjalanan, dalam bentuk tulisan, bila dibaca di kemudian hari jadi sesuatu yang berarti. Contohnya seperti yang terjadi hari ini, di masa pandemi, --masa di mana tubuh fisik disarankan untuk nggak pergi-pergi--, membaca tulisan perjalanan jadi hiburan tersendiri. 

Foto dari perjalanan ke Myanmar,
masa di mana kehabisan uang di Inle Lake yang jaraknya 8 jam perjalanan dari bandara untuk pulang

Tapi kalau catatan perjalananmu bisa dinikmati orang lain, bisa jadi hiburan, bisa jadi inspirasi, bisa jadi bahan pertimbangan untuk yang membaca, bukannya lebih baik ya? 

Inget lagi dong proses menulisnya. Nggak gampang kan? Kamu mesti duduk berjam-jam, mengingat perjalanan yang udah jadi kenangan, milih foto mana yang cocok untuk tulisan, mengubah kenangan abstrak menjadi lebih berbentuk, bentuk tulisan. 

Buat aku, membaca dan mendengar cerita perjalanan selalu meningkatkan hormon dopamin, hormon yang membuat bahagia. Aku merasa semangat, happy, dan imajinasiku menjadi liar. Seperti yang terjadi hari itu, --setelah kalimat pertama di kelas virtual menulis cerita perjalanan yang membuat down--, cerita perjalanan dibacakan.

Cerita perjalanan Agustinus Wibowo --pengisi materi di kelas virtual menulis cerita perjalanan--, saat sedang berjalan-jalan di Asia Timur menggugah semangatku untuk kembali belajar menulis. Aku selalu suka tulisan mas Agus. Tulisan perjalanannya terasa berbeda dari penulis perjalanan kebanyakan. Aku mengira hal itu disebabkan karena negara tempat dia melakukan perjalanan adalah negara yang bukan jadi incaran turis pada umumnya.

Aku membaca dan menikmati buku Titik Nol, Garis Batas, dan Selimut Debu. Aku merasa ikut mas Agus bertualang di negeri perang. Aku bahkan rindu dengan lanjutannya, yang masih dalam proses penulisan katanya. Semua ceritanya punya obyek, orang yang diceritakan di tempat mas Agus melakukan perjalanan. 

Hari itu aku baru sadar, manusia-manusia yang ditemui mas Agus dalam perjalanannya membentuk cerita yang menarik. Dan hidup.

 

Ketika kita melakukan perjalanan, kita akan mendatangi tempat yang baru, yang asing. Di perjalanan, kita diajak untuk mengalami kebudayaan. Dengan mengalami kita belajar tentang kebudayaan. Melalui kebudayaan yang datang dari manusia, ada pesan untuk manusia juga.

Foto dari cerita perjalananku ke Siem Reap
yang lebih banyak bercerita tentang manusia yang kutemui daripada tentang ritual jalan-jalannya.

Sama seperti menulis fiksi, penulisan cerita perjalanan membutuhkan manusia sebagai obyek. Obyeknya tentu saja manusia yang kita temui di perjalanan. Manusia menggerakan peristiwa. Peristiwa menjelaskan sebab dan akibat. Dari sana kita bisa mengambil kesimpulan yang akhirnya menjadi pesan bagi pembaca.

Peristiwa ini jadi cerita. Cerita adalah hal asyik untuk dibaca dan dibicarakan. Proses menulis cerita perjalanan, yang kemudian disebut menulis non-fiksi kreatif hampir sama seperti proses menulis fiksi. Inti cerita perjalanan adalah cerita. Jalan cerita yang menarik, jalan cerita yang menjelaskan karakter si pelaku, jalan cerita yang memikat hati dan bikin kita rela menghabiskan waktu sampai ke halaman akhir.

Kalau di kelasnya mas Agustinus Wibowo aku belajar menulis non fiksi kreatif, di mana aku belajar menuliskan fakta dan kebenaran dengan cara yang asyik, di kelas yang lain aku belajar menulis cerita fiksi, di mana imajinasi dibebaskan melayang tinggi sesuka hati.

Semuanya berawal dari ibu yang ternyata juga main instagram. Ibu terhubung dengan akun Dee Lestari dan membaca post tentang kelas menulis. Ibu menyarankan aku untuk ikut tiga kelas virtualnya. Ibu tahu aku selalu membaca tulisannya mbak Dee Lestari. Seri Supernova, Madre, Filosofi Kopi, Aroma Karsa adalah buku wajib baca buat aku. Tulisan mbak Dee ini selalu memikat, semacam ada pelet yang lengket.

Pertemuan pertama di kelas mbak Dee sangat menggugah minat. Menulis fiksi terasa menyenangkan sekali. Kata mbak Dee, cerita yang bagus adalah cerita yang tamat. Hal pertama yang bisa kamu lakukan ketika ingin menulis adalah membuat jadwal kapan tulisanmu akan selesai.

Aku suka dengan bagian mbak Dee mengubah persepsi. Kata birthdate, yang diartikan sebagai tanggal kelahiran, menggantikan kata deadline, yang diartikan sebagai garis mati. Kata positif seperti birthdate, tanggal di mana karya baru lahir lebih memberi energi positif alih-alih  kata mati (deadline). Pertemuan pertama membawa sukacita.

Di kelas kedua, kepala mulai pening dan berasap. Sembari mengingat materi dari kelas kedua, kepalaku mulai pening mikir njelimet**-nya materi kelas kedua. Intinya adalah tentang cerita. Cerita adalah peristiwa. Yang menggerakan karakter dari si tokoh, manusia. Sebelas dua belas dengan materi menulis non-fiksi kreatif ya.

Untuk menulis manusia, aku sebaiknya memahami manusia. PR yang berat. Memahami diri sendiri aja masih jadi PR. Haha. 

Kelas ketiga makin bikin otak berasap. Materi tentang riset dan editing bikin geleng-geleng. Sama seperti materi menulis cerita perjalanan, ada bagian riset juga di sana. Riset sebelum melakukan perjalanan, riset saat perjalanan, dan riset pasca perjalanan saat proses menulis itu sendiri.

Materi menulis non-fiksi kreatif dan menulis fiksi saling melengkapi. Aku menyimpulkan, tulisan yang menarik adalah tulisan yang bercerita. Tulisan perjalanan adalah tulisan tentang tempat yang punya cerita. Dalam satu cerita utuh biasanya tiga babak; set up, conflict, dan resolution.

Kalau resolution dalam cerita fiksi merupakan penyelesaian konflik, dalam cerita perjalanan ada kontemplasi. Kontemplasi adalah kesimpulan dari cerita perjalanan. Pelajaran apa yang bisa didapat dari perjalanan itu sendiri. Kontemplasi ini berisi pesan dari perjalanan itu sendiri.

Di titik akhir tulisan ini, aku menyimpulkan menulis adalah pekerjaan berat. Tapi kalau kata mbak Dee, untuk membuat ide datang, dan kembali datang, kamu harus punya perilaku yang membuat ide rela datang ke kepalamu. Kalau kamu ingin tetap melakukan perjalanan dan menulis cerita perjalanan, kamu harus lebih jeli menggali setiap makna dalam perjalanan itu sendiri.

Cerita perjalanan dari Jepang
yang berisi opini, yang kurang menyajikan fakta di lapangan,
Ada beberapa yang menentang karena ternyata tulisanku kurang netral dan kurang fakta perjalanan.

Jadi, di masa ketika semua orang bisa melakukan perjalanan, menulis cerita perjalanan semakin menantang.

Dinilint

*nylekit = menyentuh hati, dengan konotasi negatif

**njlimet = rumit